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2009.07.28

成績:コンピュータリテラシーⅡ 課題2

評価「良」(レポート1「B」・レポート2「C」)

レポート2はCだった。
だけど先生からはこれからムサビで学んでゆくための、とても大切なアドバイスをいただいた。
平坦な道と険しい道があるならば、あえて後者を選んで下さいとのこと。

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2009.07.27

コンピュータリテラシーⅡ 課題2

提出:2009/07/27

コンピュータリテラシーⅡの課題2は、レポート2点の提出。
レポート1は、Googleの検索機能を調査・考察した。
レポート2は、検索用語に「アフォーダンス」と「オープン・ソフトウェア」を選び、調査・考察した。

■課題2-1 検索エンジンGoogleの様々な検索機能についての考察 (PDF)
■課題2-2 検索エンジンを利用した用語の調査 (PDF)

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2009.07.22

第43回葛飾納涼花火大会

友人のマンションにて花火大会。来年は一眼レフを持って行こ。

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2009.07.21

文章表現Ⅱ 課題2

提出:2009/07/21

文章表現Ⅱの課題2は、「社会生活にデザインは貢献しているか」をテーマに選んだ。

■課題2-2 社会生活にデザインは貢献しているか (PDF)

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2009.07.16

情報システム基礎Ⅰ 課題1(再提出)

50点 評価「D」

再提出だ〜。
他の課題も進んでいないし、今後予定している学習スケジュールを変更しなければ。

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2009.07.15

成績:コンピュータリテラシーⅠ

84点 評価「優」

マイナス16点の内容は教えてもらえないのかな?
機会があったら尋ねてみよう。

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2009.07.11

ボンガ

府中市美術館で買ってきたゼンマイ仕掛けのおもちゃ「Bonga」。

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2009.07.11

純粋なる形象 ディーター・ラムスの時代―機能主義デザイン再考

プロダクトデザインの勉強のため府中市美術館へ。BRAUNのデザインは素晴らしいな。

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2009.07.07

成績:コンピュータリテラシーⅢ

83点 評価「優」

「優」はホントうれしい。
学習意欲が上がるな〜。

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2009.07.07

成績:文章表現Ⅱ(課題1)

評価「B」

すっかり自信をなくしていた文章表現は「B」をいただいた。

このたび本学に入学することになった経緯が丁寧に振り返られました。三部構成の基本をしっかり勉強したことがよくわかります。全体として少々思弁的な筆致となりました。「例えば」で始まる部分がありますが、より実際的な例証・例示があると説得力が増大するでしょう。一文で改行せず複数の文で段落を形成するように努めるとよいでしょう。

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